Краткое описание:

Основная идея проекта "Горный десант" заключается в формировании знаний, уважения, интереса к истории, чувства патриотизма и любви к своей Родине у детей и подростков от 7 до 17 лет средних учебных заведений г. Находки, а также детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей из КГКУ "Центра содействия семейному устройству г. Находки" и КГОБУ «Коррекционной школы-интернат для детей-сирот г. Находки», через занятия скалолазанием и альпинизмом. Занятия будут проводиться как теоретические, так и практические занятия в зале клуба "КАЯК НАХОДКА" по скалолазанию и альпинизму и однодневные практические выездные занятия в природную среду. Теоретические занятия будут проходить в интересном для детей формате презентаций, просмотров видео, мастер классов. Дети и подростки получат знания в области истории, уникальности родного края, о подвигах, героях, детях ВОВ, боях в горной местности, горнострелковых дивизиях, какую важную роль сыграли альпинисты и скалолазы в ВОВ, получат понятия об альпинизме и скалолазании и безопасности в природной среде. На практических занятиях в зале клуба "КАЯК НАХОДКА" и на однодневных практических занятиях в природной среде ЦА будет учиться основам альпинизма и скалолазания. Дети и подростки получат навыки вязки узлов, наведению переправы, технике лазания по стене при помощи зацепов, планировать дистанцию, пользоваться альпинистским оборудованием и применять его при различных ситуациях, обустройству бивуака. Занятия скалолазанием и альпинизмом способствуют привитию трудовых навыков, развитию деловых качеств, воспитывают любовь к труду, приучает детей и подростков к самостоятельности, пробуждает инициативу и находчивость, развивает чувство ориентировки, развивает чувство красоты.

В конце реализации проекта будут проведены 10-ти дневные учебно-тренировочные сборы под горой "Чандалаз", где дети и подростки с тренером-преподавателем, инструктором и преподавателем посетят гору "Чандалаз", пещеры горы "Чандалаз", будут тренироваться и применять на практике все полученные знания и навыки в области скалолазания и альпинизма в реальных условиях, укрепят навыки проживания в походных условиях, познакомятся с историей этого места, его мифами и легендами. Таким образом, дети и подростки получат эстетическое развитие, положительные эмоции и заряд бодрости. После поездки они расскажут другим детям об учебно-тренировочных сборах, тем самым создадут мощный импульс для их развития, чтобы участвовать в таких поездках.

Таким образом, в совокупности весь комплекс теоретических и практических занятий будет способствовать повышению уровня знаний, уважения, интереса к истории родного края, чувства патриотизма и любви к своей Родине у ЦА, повышению уровня знаний и навыков в области скалолазания и альпинизма, проживания в походных условиях. Кроме того, дети и подростки укрепят здоровье и разовьют физические качества.

За весь период проекта будет проведено 55 мероприятий: 24 теоретических занятий, 24 практических занятий в зале, 6 однодневных практических выездов в природную среду, 1 учебно-тренировочные сборы. Все мероприятия будут освещены в наших социальных сетях, на сайте "КАЯК НАХОДКА" https://kayak-nhk.ru/ , а также в социальных сетях наших партнеров, СМИ (газеты, интернет-ресурсы). В проекте примут участие не менее 100 детей и подростков.

Проект соответствуют региональному проекту ПК "Патриотическое воспитание граждан РФ" в составе национальных проектов "Образование".

Продолжительность проекта составит 8 месяцев.

1. Цель:
2. Способствовать формированию знаний, уважения, интереса к истории, чувства патриотизма и любви к своей Родине у детей и подростков от 7 до 17 лет средних учебных заведений г. Находки, а также детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей КГКУ "Центра содействия семейному устройству г. Находки" и КГОБУ «Коррекционной школы-интернат для детей-сирот г. Находки», через занятия скалолазанием и альпинизмом

Задачи:

1. Проведение подготовительного этапа: закупка и подготовка необходимого оборудования для проведения практических занятий, ремонт и обустройство помещения, подготовка материала для проведения теоретических занятий, заключение договоров, составление списков целевой аудитории, проведение входного анкетирования (социального опроса) целевой аудитории
2. Основной этап: организация, подготовка и проведение комплекса мероприятий, включающих в себя: проведение теоретических занятий один раз в неделю, практических занятий в зале один раз в неделю, однодневных практических выездов в природную среду два раза в месяц
3. Заключительный этап: организация и проведение учебно-тренировочных сборов, размещение информационного и медиа пространства проекта через средства массовой информации, интернет ресурсы, фото и видео, проведение контрольного анкетирования (социального опроса) целевой аудитории

Обоснование социальной значимости:

Отечественный исторический опыт убедительно свидетельствует о том, что все суровые испытания, выпавшие на долю нашей страны, выдвигали на первый план уникальные черты и качества ее народа: героизм, мужество, стойкость, волю к победе во имя своего отечества. Духовным и нравственным фундаментом, на котором строились благородные порывы народа, позволившие выдержать высочайшее напряжение духовных и физических сил, был и остается российский патриотизм, прошедший путь многовекового формирования и заставляющий говорить о себе как о феноменальном и неординарном явлении мировой истории. Сегодня Россия переживает период кардинальных социально-политических изменений. За достаточно короткий исторический отрезок времени трансформировались социальные структуры и институты, претерпели серьезные изменения ценности, нормы, мировоззренческие установки и ориентиры людей. Важно понимать, что воспитание патриотизму должно обязательно проводиться на каждом этапе становления личности (Мелентьев А.В. Военно-патриотическое воспитание экстремальными видами спорта в военизированном вузе (альпинизм) // Образование и право. - 2019. - № 8. – C. 303–306). В последние годы мы наблюдаем усиление внимания государства и общества к проблеме нравственного, патриотического воспитания молодежи. Об этом свидетельствуют и последние изменения федерального законодательства http://www.kremlin.ru/acts/bank/45788 Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2021 - 2025 годы» в числе приоритетных направлений государственной молодежной политики провозглашает воспитание гражданственности и патриотизма, подготовку молодых людей к военной службе, подготовку молодежи к участию в общественно-политической жизни страны, государственной деятельности и управлению, создание условий для выдвижения способных и компетентных молодых людей в органы государственной власти, увеличение числа учреждений по работе с молодежью, повышение деловой и социальной активности молодежи https://edu.gov.ru/national-project/projects/patriot/ Бесспорно, патриотическое воспитание – процесс, основывающийся на гражданственно-патриотических ценностях. Результатом такого рода кропотливого воспитательного процесса становится готовность большинства населения встать на защиту национальных интересов, проявление преданности Отчизне, гордость за прошлое, настоящее и будущее своей Родины (Новейшая военная энциклопедия. Сила и гордость новой России / А.П. Горкин и др. (ред.). – М.: РИПОЛ Классик, 2007. – С. 11–22.). Спорт обладает значительным воспитательным потенциалом, при этом, является мощнейшим механизмом в выработке таких мировоззренческих начал личности, как гражданственность и патриотизм (Патриотическое воспитание спортсменов: учеб. пособие / С.В. Новаковский, В.А. Бобровский, А.В. Бобровский, С.В. Кондратович; [науч. ред. С.В. Степанов]. – Екатеринбург: Изд-во Уральского ун-та, 2019. – 124 с.).

СТК "КАЯК НАХОДКА" предлагает проект "Горный десант" целью которого является способствовать формированию знаний, уважения, интереса к истории, чувства патриотизма и любви к своей Родине у детей и подростков от 7 до 17 лет средних учебных заведений г. Находки, а также детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей КГКУ "Центра содействия семейному устройству г. Находки" и КГОБУ «Коррекционной школы-интернат для детей-сирот г. Находки», через занятия скалолазанием и альпинизмом. Альпинизм и скалолазание — особенно благодарные виды спорта для осуществления идей патриотического воспитания. Эти виды спорта являются мощными средствами воспитания чувства коллективизма, физического воспитания в сочетании с воспитанием умственным и патриотическим. Во время проведения практических занятий в зале и в природной среде весьма ценна трудоспособность каждого члена группы, стремление сделать больше для своего коллектива. Эти качества хорошо помогают сплотить крепкий коллектив. Любовь к труду необходима в активном устройстве бивуаков, во всех трудовых процессах, сопровождающих все практические занятия. В этой части альпинизм и скалолазание способствуют привитию трудовых навыков, развитию деловых качеств, воспитывают любовь к труду, приучает ЦА к самостоятельности, пробуждает инициативу и находчивость, развивает чувство ориентировки. Развивает чувство красоты изумительные картины природы родного края, которые на каждом шагу открываются детям и подросткам при проведении практических выездных занятий и учебно-тренировочных сборов, способствуют развитию гордости, уважения к своему родному краю, что является неотъемлемой частью патриотического воспитания. Эстетическое наслаждение дополняется романтикой, путешествия в горах. Необычность, увлекательность обстановки восхождения также способствуют выявлению и развитию лучших сторон человеческой натуры. Таким образом, проект "Горный десант" может повысить уровень знаний, уважения, интереса к истории родного края, чувства патриотизма и любви к своей Родине у ЦА, кроме того, укрепить здоровье и развить физические качества.

География проекта:

Находкинский городской округ, Партизанский район

Целевые группы:

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей КГКУ "Центр содействия семейному устройству г. Находки" и КГОБУ «Коррекционной школы-интернат для детей-сирот г. Находки» от 7 до 17 лет
2. Дети и подростки средних учебных заведений г. Находки от 7 до 17 лет